[4월 27일 달려라 라디오 스쿨] - ANN 우지윤
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작성자 연현철 작성일2022.04.27 조회1,090회 댓글0건본문
4.27
충북도교육청이 어린이날 100주년을 맞아
코로나로 지친 어린이를 위한
다채로운 교육행사를 개최합니다.
이번 교육프로그램은
봄꽃처럼 피어나는 행복한 세상이라는 주제로
어린이날 수업 특집으로
전학년을 대상으로 수업꾸러미와 놀이프로젝트가 운영됩니다.
————
충청북도교육연구정보원이
12월 9일까지
2022년 소프트웨어, 인공지능 체험교실 프로그램을 운영합니다.
이 프로그램은
학생의 정보기술분야 진로탐색기회를 제공하고
미래사회를 주도할
창의융합 정보인재 양성을 목적으로 시작된 사업으로
2019년부터 4년 째 운영중입니다.
올해는 충북 전역을 4개권역으로 나눠
각 권역별 세부 시행계획에 따라
프로그램이 운영됩니다.
————
충청북도국제교육원 중부분원이
어제부터 11월 30일까지
청주 읍면지역과 중부4군
초중고 학생을 대상으로
역사문화로 배우는 세계시민 과정을 운영합니다.
모두 12개교의 535명의 학생이 참여할 예정이며
하반기에는 별도 신청 받아 운영될 계획입니다.
————
충북자연과학교육원이 2022학년도
충북의 영재교육 이해도 제고와 인식개선을 위해
지난 25일부터
영재교육 상담신청을 받습니다.
영재교육 상담은
자녀의 영재교육을 희망하는
모든 학부모와 학생을 대상으로
상담 진행 후
충북 영재교육기관별 교육과정을 안내합니다.
상담은 4월부터 9월 중
자연과학교육원 미래교육관 3층에서
토요일에 진행되며
상담 교원과 일대일 매칭을 통해 개별면담방식으로 운영됩니다.
————-
영동 매곡초등학교가 지난 25일
전교생을 대상으로
플라워테라피교실인 비누꽃바구니 만들기를 진행했습니다.
이날 행사는 코로나19 펜데믹으로부터
학생들의 심리정서 지원을 위한 것으로
플라워테라피를 통한 맞춤형 심리 정서 순환을 목적으로 마련됐습니다.
—————
옥천 동이초등학교가 지난 25일부터 26일까지
‘마을과 함께하는 봄 계절학교’를 운영했습니다.
이 프로그램은
동이초 중점교육활동인 마을교육을 테마로
옥천 중심지 답사, 어버이날 원예체험, 금강 자전거 여행, 도서관 나들이 등
학습과 체험을 연계하는 방식으로 진행됐습니다.
충북도교육청이 어린이날 100주년을 맞아
코로나로 지친 어린이를 위한
다채로운 교육행사를 개최합니다.
이번 교육프로그램은
봄꽃처럼 피어나는 행복한 세상이라는 주제로
어린이날 수업 특집으로
전학년을 대상으로 수업꾸러미와 놀이프로젝트가 운영됩니다.
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충청북도교육연구정보원이
12월 9일까지
2022년 소프트웨어, 인공지능 체험교실 프로그램을 운영합니다.
이 프로그램은
학생의 정보기술분야 진로탐색기회를 제공하고
미래사회를 주도할
창의융합 정보인재 양성을 목적으로 시작된 사업으로
2019년부터 4년 째 운영중입니다.
올해는 충북 전역을 4개권역으로 나눠
각 권역별 세부 시행계획에 따라
프로그램이 운영됩니다.
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충청북도국제교육원 중부분원이
어제부터 11월 30일까지
청주 읍면지역과 중부4군
초중고 학생을 대상으로
역사문화로 배우는 세계시민 과정을 운영합니다.
모두 12개교의 535명의 학생이 참여할 예정이며
하반기에는 별도 신청 받아 운영될 계획입니다.
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충북자연과학교육원이 2022학년도
충북의 영재교육 이해도 제고와 인식개선을 위해
지난 25일부터
영재교육 상담신청을 받습니다.
영재교육 상담은
자녀의 영재교육을 희망하는
모든 학부모와 학생을 대상으로
상담 진행 후
충북 영재교육기관별 교육과정을 안내합니다.
상담은 4월부터 9월 중
자연과학교육원 미래교육관 3층에서
토요일에 진행되며
상담 교원과 일대일 매칭을 통해 개별면담방식으로 운영됩니다.
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영동 매곡초등학교가 지난 25일
전교생을 대상으로
플라워테라피교실인 비누꽃바구니 만들기를 진행했습니다.
이날 행사는 코로나19 펜데믹으로부터
학생들의 심리정서 지원을 위한 것으로
플라워테라피를 통한 맞춤형 심리 정서 순환을 목적으로 마련됐습니다.
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옥천 동이초등학교가 지난 25일부터 26일까지
‘마을과 함께하는 봄 계절학교’를 운영했습니다.
이 프로그램은
동이초 중점교육활동인 마을교육을 테마로
옥천 중심지 답사, 어버이날 원예체험, 금강 자전거 여행, 도서관 나들이 등
학습과 체험을 연계하는 방식으로 진행됐습니다.
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